Séquence 7: Objectifs

I. Activités Langagières

Compréhension Orale:
Repérer les indices sonores permettant de comprendre le type de document.
Repérer les interlocuteurs.
Scanning auditif afin de repérer les mots importants (accentués) et donc le thème.
Compréhension plus fine: Ce qui est dit sur le thème (champs sémantiques, repérage des adjectifs...)
Compréhension Ecrite:
Type de document + Anticiper sur le contenu Repérage des personnages
Ce que font les personnages / Ce que ressentent les personnages
Comprendre le rapport entre le texte et le thème du chapitre
Expression Orale en interaction:
Décrire une image de manière collégiale
A partir de documents iconographiques supports, avoir une conversation / négociation afin d'arriver à une prise de décision / à un accord.
Jouer un rôle dans une création scénique et connaître son rôle pour intéragir avec les autres acteurs.
Expression Orale en continu:
- pour certains: chanter une chanson
- pour un: présenter une émission
- dire son texte en travaillant les phonèmes de base, l'accentuation de mot et de phrase.
Expression Ecrite:
- donner son avis dans un écrit argumentatif (rebrassage)
- rédiger une scène (forme non théatrale, plutôt récit mêlant dialogue et narration)

II. Savoir faire / Points de grammaire et outils

Décrire une image
Be + V-ing (rebrassage)

Donner son avis
Le verbal: I think / I believe ... I agree with / I disagree with / I (don't) think so Les expressions: For me / To my mind / In my opinion / From my point of view... La modalité radicale ou intersubjective: le conseil (should / shouldn't /'d better / 'd better not) / l'interdiction / en tant qu'opinion (mustn't)

Influer sur autrui / Les structures causatives Make s.o. V / Let s.o. V vs ask s.o. to / want s.o. to / order s.o. to ... Donc, le rôle du TO dans ces structures ou pas!!!

Parler de l'avenir Be going to V et le déjà pensé, le en projet Will et la prédiction, la quasi-certitude, la volition. Les hypothèses: If + V-0-s, then S + will +V

En jalon: Be about to V; Be + V-ing; V-0-s

Parler de son expérience: Reprise de Have + p.p.

III. Phonétique / Phonologie

/th/ et ses deux réalisations Travail sur différenciation de /i/ et /i:/ Les accents de mot Les accents de phrase

IV. Lexique

Le jugement La télévision Tourner et filmer

V. Culture

Le pire de la télé réalité Big Brother, 1984, George Orwell